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Resumen
Encuadramiento: el cuidado de enfermería es un concepto singular y multidimensional, siendo condición fundamental para la comprensión del ser humano, objeto central de estudio para los estudiantes de enfermería. Objetivo: este estudio tiene como objetivo comprender cuál es el significado del cuidado de enfermería para el enfermero docente. Metodología: es un estudio de naturaleza cualitativa siguiendo los principios de la fenomenología utilizando entrevistas semiestructuradas. Cuestionamos 10 enfermeros a desempeñar funciones de enseñanza. Resultados: los resultados confieren a los cuidados de enfermería significados ofrecidos por los docentes enfermeros de competencias que circulan alrededor de los diferentes saberes: saber, saber ser y saber hacer, de entre los cuales adquieren mayor significado son el saber y el saber hacer en secuencia lógica vistos como indisociables. Conclusión: la formación funciona circulando en torno a un conjunto de saberes para la construcción del perfil de los futuros enfermeros, movilizando, integrando y transfiriendo todos ellos, con la finalidad de promover cuidados humanizados y de bienestar en que la autonomía es el fin último lograr.
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