Estrategias para promover la formación de los cuidadores informales: un estudio cualitativo
DOI:
https://doi.org/10.37914/riis.v8i1.417Palabras clave:
Familia, Enfermería, Cuidadores, Cuidado de TransiciónResumen
Marco contextual: la complejidad asociada al proceso de capacitación del cuidador informal resulta en un conjunto de cambios en las dinámicas familiares, frecuentemente subestimados por los profesionales de salud y con posibles consecuencias negativas. Los enfermeros son facilitadores clave en la transición de personas hospitalizadas y sus familias. Sin embargo, la ausencia de intervenciones tempranas y adecuadas puede perjudicar el proceso de capacitación y comprometer el desarrollo de una transición saludable. Objetivos: identificar estrategias que faciliten la promoción del rol del cuidador informal. Metodología: estudio exploratorio y descriptivo, con un enfoque cualitativo, realizado en un hospital central de Portugal. Nueve enfermeros participaron en entrevistas semiestructuradas, y los datos fueron analizados mediante el software NVivo 10®. Se respetaron todos los principios éticos. Resultados: surgieron siete categorías de estrategias facilitadoras, subdivididas en varias subcategorías, con un enfoque tanto en los enfermeros (formación, competencia, articulación) como en los procesos de atención de enfermería. Conclusión: las estrategias identificadas pueden mejorar la atención de enfermería, facilitando transiciones eficaces y promoviendo el bienestar y la satisfacción de las personas y sus cuidadores informales.
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