Resumen
Marco contextual: comunicar asertivamente es una habilidad social, indispensable en la práctica de la enfermería, sobre todo de la salud familiar, ya que asegura el éxito de las relaciones con los usuarios, las familias y el equipo. Objetivos: analizar la relación entre características sociodemográficas y profesionales de enfermeros de las Unidades de Salud Familiar de un ACeS del norte de Portugal y la adopción de comportamientos asertivos. Metodología: cuantitativa, transversal, descriptivo-correlacional. Muestra compuesta por 66 enfermeras. Datos recogidos mediante un cuestionario electrónico, compuesto por dos partes: características sociodemográficas y profesionales y escala de evaluación de los comportamientos asertivos de las enfermeras. Resultados: los enfermeros suelen adoptar conductas asertivas con paciente y equipo multidisciplinario (4,86±0,65). Hubo relación estadísticamente significativa entre experiencia en otros servicios y gusto por el lugar de trabajo y adopción de conductas asertivas. Hubo correlación positiva entre antigüedad en la carrera y adopción de conductas asertivas. Conclusiones: los altos niveles de comportamiento asertivo evidenciados garantizan una práctica eficaz y segura para profesionales y usuarios. Las características profesionales, a diferencia de las sociodemográficas, fueron las que más se relacionaron con conductas asertivas. Promover ambientes favorables a la práctica puede ser determinante para el asertividad de los enfermeros.
Citas
Almeida, H.F.O. (2009). Comunicação, stresse e estratégias de adaptação nos enfermeiros do instituto português de oncologia de Coimbra de Francisco Gentil, EPE [Master's thesis, Faculdade de Medicina da Universidade de Coimbra]. Estudo Geral Repositório Científico da Universidade de Coimbra. http://hdl.handle.net/10316/17916
Alves, H. (2016). Competências motivacionais, emocionais e comunicacionais em estudantes estagiários da área da saúde [Doctoral dissertation, Universidade do Algarve, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais]. Repositório da Universidade do Algarve. http://hdl.handle.net/10400.1/900
Amaro, H.J., & Jesus, S.N. (2007). Comportamentos comunicacionais assertivos e burnout nos profissionais de Enfermagem. Nursing, (221), 6 -16. http://www.forumenfermagem.org/dossier-tecnico/revistas/nursing/item/2884-comportamentos-comunicacionais-assertivos-e-burnout-nos-profissionais-de-enfermagem#.X9EK6tj7RPZ
Amaro, H.J., & Jesus, S.N. (2008). Assertividade e Satisfação Profissional nos Enfermeiros: Um estudo exploratório. In M. M. M. Siqueira, S. N. Jesus & V. B. Oliveira (Org.), Psicologia da Saúde – Teoria e Pesquisa (301 - 320). Universidade Metodista de São Paulo.
Cerqueira, F.G. (2021). A precariedade laboral e os desafios na inserção profissional de jovens diplomados [Master's thesis, Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto Politécnico Do Porto]. Repositório P. Porto. http://hdl.handle.net/10400.22/18461
Costa, A.M.G. (2009). Inteligência emocional e assertividade nos enfermeiros [Master's thesis, Universidade do Algarve, Escola Superior de Educação de Beja]. Repositório da Universidade do Algarve. http://hdl.handle.net/10400.1/240
Freitas, J.S. (2001). O comportamento assertivo e a motivação dos professores da escola técnica da universidade federal do Paraná [Master's thesis, Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico]. Repositório Institucional da Universidade Federal de Santa Catarina. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/106506
Gerry, E.M. (1989). An investigation into the assertive behaviour of trained nurses in general hospital setting. Journal of Advanced Nursing, 14(12), 1002-1008. https://doi.org/10.1111/j.1365-2648.1989.tb01510.x
Haladin, N., Ibrahim, N., & Rajab, A. (2015). Nurses’ assertive communication: A review and future directions. LSP International Journal, 2(2), 27-35. https://www.researchgate.net/publication/327971387_Nurses%27_Assertive_Communication_A_Review_and_Future_Directions
Kılıç, S.P., & Sevinç, S. (2017). The relationship between cultural sensitivity and assertiveness in nursing students from Turkey. Journal of transcultural nursing: official journal of the Transcultural Nursing Society, 29(4), 379–386. https://doi.org/10.1177/1043659617716518
Kilkus, S.P. (1993). Assertiveness among professional nurses. Journal of advanced nursing, 18(8), 1324–1330. https://doi.org/10.1046/j.1365-2648.1993.18081324.x
Marinho, A.S., & Borges, L.M. (2020). As Habilidades Sociais de Enfermeiras Gestoras em Equipes de Saúde da Família. Psico-USF, 25, 573–583. https://www.scielo.br/j/pusf/a/L8Md5mZfPQcd4ht7HSKZz3H/?lang=pt
Montezeli, J.H., Almeida, K.P., & Haddad, M.C.F.L. (2018). Nurses’ perceptions about social skills in care management from the perspective of complexity. Revista da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, 52(0). https://doi.org/10.1590/S1980-220X2017048103391
Nakamura, Y., Yoshinaga, N., Tanoue, H., Kato, S., Nakamura, S., Aoishi, K., & Shiraishi, Y. (2017). Development and evaluation of a modified brief assertiveness training for nurses in the workplace: A single-group feasibility study. BMC Nursing, 16, 29. https://doi.org/10.1186/s12912-017-0224-4
Ordem dos Enfermeiros. (2021). Ordem dos Enfermeiros Nacional: Anuário estatístico. ordemenfermeiros.pt. https://www.ordemenfermeiros.pt/arquivo/bu/2020_Anu%C3%A1rioEstatisticos.pdf
Pestana, M.H., & Gageiro, J.N. (2014). Análise de dados para ciências sociais - A complementaridade do SPSS (6ª ed.). Sílabo.
Queirós, S.F.P. (2015). Satisfação laboral e desempenho profissional: Um estudo de caso para diagnóstico e intervenção [Master’s thesis, Faculdade de Letras da Universidade do Porto]. Repositório Aberto da Universidade do Porto. https://hdl.handle.net/10216/81071
Silva, K.K.O., Carvalho, S.Q.C., Gouveia, C.N.N.A., Macêdo, W.K.R., Vieira, G.C., Lira, P.D.G.& Guimarães, R. G. (2017). Investigação da assertividade em relação ao genero: Existe diferença?. In. L.C.S. Elias, F.M. Versuti, A.R. Pinola, S.R. Loureiro, M.A. Santos, M.R.G. C. Zanini & J.R. Campos (Org.), Habilidades sociais e relações interpessoais: Teoria, pesquisa e prática, (315-316). Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.
Sousa, V.F.S., & Araujo, T.C.C.F. (2015). Estresse ocupacional e resiliência entre profissionais de saúde. Psicologia: Ciência e Profissão, 35(3), 900–915. https://doi.org/10.1590/1982-370300452014
Vagos, P., & Pereira, A. (2010). A proposal for evaluating cognition in assertiveness. Psychological Assessmenti, 22(3), 657-665. https://doi.org/10.1037/a0019782
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Derechos de autor 2023 Dora Machado, PhD Assunção Almeida, PhD João Tavares