Pedagogical challenges in higher health education to promote critical thinking and sustainability in digital age

Autores

DOI:

https://doi.org/10.37914/riis.v6.346

Palavras-chave:

teaching

Referências

Biggs, J.; Tang, C. & Kennedy, G. (2022). Teaching for Quality Learning at University. 5th edition. Open University Press.

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Publicado

13-06-2023

Edição

Vol. 6 N.º 1 (2023): Revista de Investigação & Inovação em Saúde

Secção

EDITORIAL

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Direitos de Autor (c) 2023 Sónia Novais

Creative Commons License

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição 4.0.

Como Citar

Pedagogical challenges in higher health education to promote critical thinking and sustainability in digital age. (2023). Revista de Investigação & Inovação em Saúde, 6(1). https://doi.org/10.37914/riis.v6.346

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